“虞山传统派篆刻”是我校虞山课程基地的特色课程，由邵宁老师授课。

　　邵宁老师是常熟市美术学科带头人。现为中国书协会员、苏州书协学术委员会委员，虞山印社社员。

　　本学期，“虞山传统派篆刻”校本选修课正常开设，课程分为篆刻鉴赏和篆刻实践两部分，以学生动手实践为主，从临摹古代优秀的篆刻作品，到以学校“一训三风”为主题开展篆刻创作。

　　选修同学多是零基础，经过一学期的学习，对篆刻艺术都有了比较深入的了解，而通过篆刻创作，更加深了对学校校训校风的理解。

/ 学生作品展示/

《守正》——高一（13）顾赵毅

《致远》——高一（3）姚汪烨

《明理》——高一（9）钱秋霖

《实学》——高一（3）姚汪烨

《笃行》——高一（11）朱苇航

《严谨》——高一（10）黄雨航

《创新》——高一（16）唐佳玥

《奉献》——高一（6）陈军辛

《自学》——高一（11）朱苇航

《自治》——高一（1）徐嘉怡

《自强》——高一（2）朱恒琰

　　/ 学生感想/

　　上学期就很想报篆刻这门课了，但已被人捷足先登，这学期就牢牢抓住了这个机会。在课堂中，我学习了很多与篆刻有关的知识与技术。我刻的内容是“自治”，我认为这个内容非常符合我们省中学子的学习方式，所选的满白文会比朱文更饱满有力。                       ——高一（1）徐嘉怡

　　我刻了“实学”，这个内容给人一种踏实的感觉，故选择刻为白文。白文讲究方正，“实”字易处理，只需方化边角即可，而“学”就需要把有的笔画拉长而与“实”字相配。刻时要注意线条均匀，尽量有力些，特别刻短笔时该用力要用力，该收就不能犹豫。——高一（3）姚汪烨

　　奉献精神由来已久，从大禹治水，一心为民，三过家门而不入，到袁隆平心系天下，为天下人能吃上饭而奋斗。作为学生，奉献精神同样重要，而这次刻“奉献”二字，我不仅了解到古代篆书的字形，更让我对这种精神有了更深的认识。以传统篆刻的方式，向同学宣传校风校训，宣传中华美德，也让我感到意义非凡。 ——高一（6）陈军辛

　　这次选择的篆刻内容是我校校风之一——严谨。这是一方朱文印，在设计时尽可能使整个印面的笔画分部均匀，在篆刻过程中，将线条细化，让整个印面看起来比较规范。——高一（10）黄雨航

　　在篆刻选修课上，我对篆刻艺术以及学校一训三风有了更深的认识，让我感受到完成一方印章并没有想象中的那么容易。作为一个初学者，首先要学会写篆字，能把想刻的文字“印化”到印章上再进行刻制。经过一个学期的练习，我完成了四方印章，两方临摹，两方创作，成就感满满。——高一（11）朱苇航

　　刀走凌云志，字形流云姿。篆刻融合了书法与雕刻，不仅有着极高的艺术性和审美性，还蕴含着丰富的传统文化精髓，无论在什么时候，都对我们每个人有着重要的意义。——高一（16）唐佳玥