日前，苏州市总工会、共青团苏州市委员会、苏州市妇女联合会联合下发《关于命名2020年度苏州万名“最美劳动者”的决定》，我校于泳老师荣获“最美劳动者”称号。

　　于泳老师个人简介

　　于泳，江苏省常熟中学物理教师，常熟市物理学科带头人，中学高级教师职称，现为我校高三年级主任、物理备课组长。

　　个人事迹

　　于泳老师出生于1977年，2000年从南京师范大学毕业，同年成为一名光荣的人民教师，带着初心与梦想，来到常熟，现工作于江苏省常熟中学。一直担任物理学科教学，在各类教学比赛中屡获奖项，多次获得常熟市优秀班主任称号。

　　往日的青春的模样同事们都还历历在目，转眼20个年头过去了，青丝染上了霜华，眼角爬上了皱纹，不变的是她标志性的笑容一直挂在脸上，我们知道，对于她来说，每看着一届学生获得优异的成绩步入理想的大学就是她作为老师不变的幸福。她自己的孩子也已经进入高中，而她把学生都看成是自己的孩子，不知道从哪一届开始学生们口中的“YY老师”成为学生们争相喜欢的那一个。

　　近五年来，于泳老师带三届毕业班，成绩总是名列前茅。物理奥赛中，获省一等奖4人，二等奖、三等奖若干。教学研究方面，五篇论文发表于国家核心期刊，四篇论文在省级评比中获奖。把握学科能力竞赛中获常熟市两次一等奖、两次二等奖，一次苏州三等奖；常熟市评优课比赛二等奖。近5年，市级公开课6次，19年获：“常熟市学科带头人”、两次获“年度考核优秀”。这些收获，远比不上学生对她的一句感谢让她更感幸福。

　　从教20年来，她上课从来不用小蜜蜂，用她的话来说，想跟同学们做最亲密的交流，用最自然的声音传达物理的魅力。学生们总是能在她的物理课上，不时看到她从口袋中掏出一个个常见的小物件，做着小实验，将复杂的物理用最简单的方式呈现；也经常能在物理课堂上听到她幽默风趣的打比方将抽象的概念阐述清楚；还能经常看到精彩的ＰＰＴ上显示的科学前沿或物理趣闻；学生们还特别喜欢她复习课时的精心安排，精挑合适的题目，给学生分组，让学生以小组的形式上讲台讲述自己的解题过程…他们不知道的是于泳老师每一次备课都是用尽全力在做到自己的最好，虽然有２０年的教学经验，但是每一次上课，她总是当自己是第一次在上这一节课，教学设计一次次的修改，课件一届改了一届。若去看她的书本，上面是密密麻麻的笔记；若去看她的作业，除去自己做的详细过程，每一次都有班级错误统计，甚至有些题目边上还记录着做错学生的名字。她用一丝不苟的态度与精神，对学生负责。

　　她常对年轻老师们说：“做了班主任，教师才完整。”从她实际行动中，可以看出她十分喜欢这份工作，认可这句话。班级管理中她从一个灭火器转化为一个发动机，从疲于应付到积极引领，建立个性档案、鼓励主题演讲、实施班级自治、完善评价体系。在她管理的班级中，我们可以看到很多别人没有的新点子。走过她的教室，可以看到窗台上，有班级中优秀学子的个人展板；在教室墙壁上，有他们班每位同学美好向往的照片墙；每次正式考试之后，她总是自掏腰包给考试优秀的同学准备礼物，以作鼓励。她还善于利用电脑进行成绩分析，她们班的学生们每月都有自己的“工资条”，那是她将每次的成绩进行汇总分析，给每一位学生，便于她们自我分析，一个学期，还做成图表形式，清晰明了。对于这些“金点子”，她也从来不吝啬，与其他班主任分享。夜自习前5分钟，别的班级的同学还在教室外嬉闹时，他们班就能传出整齐的鼓掌声。每天安排两位同学做班级宣讲，每位学生讲两到三分钟。根据他们班学生以及家长们的反馈，学生们十分喜爱这个活动，有些同学原本比较内向，从这个活动中逐渐锻炼自己的胆量，提高自信，也从听其他同学的宣讲中拓宽自己的视野，看到其他同学关注的兴趣，给自己带来启发。增进了班级同学间友谊，提高了班级凝聚力，又让老师更好的了解学生。而作为班主任的她，每天都给学生们的宣讲拍录像，传给家长保存，等到宣讲结束，5点50左右，她才下班回家。这一个活动一坚持，就是从15年坚持到了现在。

　　她总是从学生角度出发，尽自己所能去给学生以最大的帮助。所以她带过的学生曾说过，在YY老师的班里是最幸福的高中生活。她努力的样子就像习总书记所讲的那样:“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”。她用自己的青春和奋斗建立起一个个优秀班集体，她也多次被评为常熟市优秀班主任，校优秀班主任。

　　努力，一直是她信奉的准则。从15年开始到至今，她一直担任物理备课组长，带领同事们一起，钻研考纲，研究考题，每天办公室里都能听到激烈的讨论声，一个知识点的讲解，一道题目的分析，作业的布置，出卷的题目等，互相合作，共同提高，才有高考物理AB率的历史新高。现在带的高二这一届，是新高考模式的第一届，没有往年高考卷的指引，现有的参考书的不匹配，使得上课难度的不易把握，更加要求吃透考纲，把握方向，办公桌上叠的高高的参考书、电脑中下载的各地考题，都是她在出每周限时训练，每月月考时反复翻阅的主体。并且在空余的时间，定期整理考题，根据自己的教学经验，与同事们一起，做自己的“题库”，将过手的好题，分门别类，并且标注上学生的解题情况，以便后用。因此多次次评为校优秀备课组长。在参加苏州苏州备课组长会议，常熟全体高中物理教师会议时多次进行交流，经验分享获得一致好评。

　　2018年9月开始，她担任高一年级副主任。这对于一直投身于繁忙教学工作的她来说是一个全新的挑战。排值班表，统计工作量，做好校各部门与班主任之间的沟通，事务琐碎日常，要求细致科学主次分明，该怎样统筹安排，在合适的时间用合适的方式，增加工作效率，提高自己以及同事们的职业幸福感？她总是积极思考适时求教，顺利完成了各项工作。2019年9月担任高二年级主任，开始全面负责年级工作，压力更大，担子更重。在“三新一旧”的背景下，如何与年级老师共同做好科学研究，根据具体学情，充分开发非智力因素，实现省中2021届的新辉煌是所有人共同面临的新命题。今年年初的突发疫情，使得年级工作翻倍。学生们在家网上学习期间，合理规划课程安排，调动各科老师积极性，建立班级学习群督促学生在家学习。开学后，除了常规年级工作外，仅仅是每日的年级里各班的体温汇报、就餐人数汇总等就要占用她大量的时间，加上有各种活动时又要收集各班各类表格，其他班主任们戏称她为“表姐”。好在她能善于应用新技能，学习小程序应用，吸取同事们优秀建议，使得工作按时按质完成。

　　于泳老师既要带两个物理班，又要做班主任，还是备课组长，还要做好年级管理工作，如此繁重的工作，每一样她都认真仔细的做好，这源于她有一颗强烈的事业的心。相信今后的她仍然会一如既往，不忘初心，自强不息，在自己的岗位上为学生的成长、为学校的发展、为常熟的教育事业贡献自己的力量。