日前，江苏省教育厅印发《关于公布中小学思政育人特色学校、心理健康教育特色学校、劳动教育与综合实践优秀基地名单的通知》，我校被评为“江苏省中小学心理健康教育特色学校”。

　　我校历来高度重视心理健康教育工作。近年来，学校将心理健康教育作为德育工作的突破口，秉持“阳光洒满心灵 携手相伴成长”的工作理念，通过构建全员参与的体验式心育育人模式，从自我认识、学习考试、人际交往、生涯规划等方面不断提升学生的心理健康素养，培育学生良好的心理品质和健全人格，走出了一条契合学生、学校发展需求的心理健康教育特色之路。

　　创设优良心育环境

　　优良的心育环境是开展心育活动的基础。学校2014年建成“阳光心语”辅导室，辅导室位于学生活动中心二楼，环境优美，总占地约200平方。建有个别辅导室、团体心理辅导室、阅览室、心理测评室、沙盘辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室、办公室8间功能室。2016年苏州市教育局授予我校“达标中小学心理辅导室”称号，2018年学校被评为苏州市中小学心理健康教育特色学校。

　　开展特色心育活动

　　心理健康教育活动是提升学生心理健康水平的重要途径和载体。学校将体验式团体心理辅导的理念运用于各项心理健康教育活动的开展中，以学生为主体，通过开展“体验式团体心理辅导”、“陪伴高三”、“心理健康月”、“生涯规划”等系列特色心育活动，滋养学生心灵，创设良好的心理健康教育氛围。

　　1　心理课堂

　　2　团体心理辅导

　　3　心理讲座

　　4　心理测评

　　5　心理委员培训

　　6　心理健康月

　　7　陪伴高三·考前心理辅导

　　深耕学校心育研究

　　学校心育工作的高质量发展离不开科学、规范的心育研究。学校心育教研团队始终立足学生、学校实际，通过积极开展课题研究，用科学、规范的研究手段解决心育工作现实问题，助推心育工作高质量发展。近五年，心育教研团队先后完成苏州市级课题研究2项，常熟市级规划课题研究5项，在国家级、省级期刊上发表论文13篇，15篇论文在省级论文比赛中获奖。

　　未来可期

　　荣获此项荣誉是对我校心理健康教育工作的肯定，学校将以此为契机，发挥特色学校的示范引领作用，立足学校实际，继续探索心理健康教育工作的新路径、新方法，努力开创我校心理健康教育工作新局面，为全体学生身心健康发展保驾护航。