为深化教育改革，全面推进素质教育的深入实施，进一步提高中学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，7月16日至17日，省熟中全体高二年级学生在常熟职业教育中心，开展2020年暑期社会实践活动。
　　省熟中一贯重视对学生社会实践能力的培养，在今年新冠疫情尚未结束的特殊背景下，学校严格按照疫情防控工作要求制定了详实可行的社会实践活动方案。839名同学按照学科特色、兴趣爱好和专业特长选择适合自己的社会实践项目，组建了包括12种不同项目的18个实践班，开展了丰富多彩的社会实践活动。
　　同学们走出了窗明几净的教室，奔走于器材林立的各式工作间中，烹饪、茶艺插花、模拟企业经营、FLASH二维动画、机械CAD、Elecworks绘图、Protel绘图、网页设计与制作、PhotoShop图像合成、钳工、汽车发动机及轮胎拆装、电子电工等项目，让同学们在实践中学习、思考，也有了许多新的感悟。
　　高二（1）杨幸儿：我很感谢这次的实践活动，它让我在烹饪中学习和成长，在氤氲的雾气中，我领悟到了许多，关于生活，关于未来。
　　高二（3）蔡海航：插花是对创造力和动手能力的锻炼。它包含许多重要的操作细节，如削剪花泥、裁剪枝叶等。插花既提高了我们的实践能力，又培养了我们的创造力和审美能力，陶冶了我们的情操，滋养了我们的灵魂。
　　高二（7）龚邵涵：通过这次实践活动，我意识到实践与技能的重要性。知识其实是为技能服务的，是通向更高级、更科学的技能的路。正是这些技能，创造出我们美好生活。我们只有学好知识，精通技术，才能成为祖国的栋梁之材。
　　高二（9）郁子涵：此次社会实践，我受益匪浅。疫情当下，走出校园，正如阴雨连绵后照耀的第一缕阳光，划破风云，终会晴空万里，也愿自己再接再厉，觅得学习的“源头之水”。
　　高二（10）卞心怡：在这次社会实践中，我学会了绘制电路图的新技能。即使我以后不从事这类工作，这次的经历仍给我了一项新体验，给我平淡的生活增添了一抹色彩。老师温柔的指导话语回响在我耳畔，因帮助同学而忙碌的身影映在我的脑海中。我想我将永远记着这次不一样的体验。
　　高二（11）温成蔚：这次社会实践活动不仅仅教会了我某种技能，更将我与社会联系了起来。它教会我一个道理，无论学习什么，其根本都是为社会服务；无论学习什么，都要将理论与实践结合起来。在今后的学习中，我会努力做到寓学于用，争当一个能为社会创造价值的人！
　　高二（14）陈冰：本次活动增加了我与同学的交流与配合，培养了我的集体观念和团体意识，并且让我不断吸收身边同学的思维火花与创新灵感，并加以转化成为个人提升的养料，精进了我的个人学习素养与思辨能力。
　　高二（16）金语盼：通过这次社会实践，我不仅深入体会了锤子的制作过程，提升了自己的动手能力，我还深刻感受到钳工技术工人的不易。一个普普通通的锤子，就花费了工人巨大的精力，更不用说那些更加精细的工具了。以后，我将会更加理解和尊重那些“大国工匠们”。
　　高二（15）金黄奕阳：在这次活动中，我领悟到许多道理：一是要注重学习效率，这样才能在之后的训练中顺利完成任务；二是重视团队合作，团队配合是解决困难的最有效途径之一；三是锤炼坚持不懈的精神品质，面对困难，唯有坚持才能走向成功。
　　高二（8）汪戈：在本次社会实践中，我认识到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。即使我们在学习中储备、积累了许多基础知识，但要将其运用在生活中，还需要更多的时间与磨练。